「新冠肺炎」疫情來勢洶洶，學校自農曆年假停課至今。由於停課事出突然，此時此刻，未必所有學校趕及安排遠距教學，但停課不等如停學，即使安在家中，也可以利用不同的學習工具自我提升。 媒體素養是二十一世紀的必需技能，其中一項素養就是利用資訊科技學習，學會學習，培養出一套適合自我學習的方法。網上資訊有如恆河沙數，如果漫無目的在網上瀏覽，未必能有效學習，我們建議學生先運用以下步驟，計劃自學過程。 1. 選擇學習項目 – 例如 : 家屋整理、煮食、DIY手作、數碼技能、在家運動等等 2. 訂立每日學習目標 – 設定具體目標，引領學習方向 3. 搜索網上學習資源 – 可參考香港教育城, 香港電台通識網, 香港閱讀城網站 4. 設定學習時數及時間表 – 安排學習時間，學習同時得到適當休息 5. 撰寫學習記錄及分享學習所得 – 扼要記錄得著，與同學分享，互相抵勵 以下連結內含自學資源，大家齊把握停課空閑，學會學習，提升自我。 http://paper.takungpao.com/resfile/PDF/20200209/PDF/a8_screen.pdf

  新型冠狀病毒疫情嚴峻，防護物資供應短缺，排隊買口罩的人龍處處，市民人心惶惶。社交媒體常傳出未經證實的消息，令情緒焦慮的市民，容易被謠言誤導而作出錯誤行為。 「疫」境之中，我們更需要提高警覺，避免情緒主導，保持客觀理性，明辨資訊真偽。 詳細內容可按以下連結下載： 「疫」境尋真相