Facebook
Youtube
Search for:
Skip to content
Menu
關於我們
關於我們
學生相關
自學天地
小學生線上自學課程
網絡遊戲
短片資源
素養概念
素養故事
素養動畫
健康攻略
MAIL教學短片
Project Next教學短片
短片比賽作品
素養校園短片比賽得獎作品
新媒體素養短片拍攝比賽 得獎短片
「網絡寶庫」桌上遊戲
學生相關
自學天地
小學生線上自學課程
網絡遊戲
短片資源
素養概念
素養故事
素養動畫
健康攻略
MAIL教學短片
Project Next教學短片
短片比賽作品
素養校園短片比賽得獎作品
新媒體素養短片拍攝比賽 得獎短片
「網絡寶庫」桌上遊戲
家長相關
FiNet世代計劃「與子女同行數碼世代」家長小冊子
家長錦囊
家長相關
FiNet世代計劃「與子女同行數碼世代」家長小冊子
家長錦囊
教學資源
小學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
新媒體小主人
健康智NET 人
網民說甚麼 ?
童言無「欺」
人講你就信?
網絡小作者
Project NEXT 新興科技養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
中學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
有圖有真相
網絡有迴音
Po文很簡單
解密起底組
網上有法
你想的你
抄襲與創作
欺零網絡
BeFriendOK
新媒體世代
Be NetWise 新媒體素養教育計劃
網絡言行
網絡法義
新媒體解碼
媒體創意
新媒體真相
網絡欺「零」
網絡形象
網絡交友
網絡自保
Project MAIL 媒體及人工智能素養拓展計劃
Project MAIL 教材套 – 創作與權益
Project MAIL 教材套 – 欺凌與安全
Project MAIL 教材套 – 資訊與真偽
Project MAIL 教材套 – 網絡溝通及公民參與
FiNet世代計劃
數碼理財素養
網絡健康
Project NEXT 新興科技素養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
Project NEXT 教材套(初中)
教案比賽作品
中小學得獎教案
中學得獎教案
資源共享區
教案提交
教學資源
小學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
新媒體小主人
健康智NET 人
網民說甚麼 ?
童言無「欺」
人講你就信?
網絡小作者
Project NEXT 新興科技養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
中學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
有圖有真相
網絡有迴音
Po文很簡單
解密起底組
網上有法
你想的你
抄襲與創作
欺零網絡
BeFriendOK
新媒體世代
Be NetWise 新媒體素養教育計劃
網絡言行
網絡法義
新媒體解碼
媒體創意
新媒體真相
網絡欺「零」
網絡形象
網絡交友
網絡自保
Project MAIL 媒體及人工智能素養拓展計劃
Project MAIL 教材套 – 創作與權益
Project MAIL 教材套 – 欺凌與安全
Project MAIL 教材套 – 資訊與真偽
Project MAIL 教材套 – 網絡溝通及公民參與
FiNet世代計劃
網絡安全
網絡健康
理財健康
Project NEXT 新興科技素養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
Project NEXT 教材套(初中)
教案比賽作品
中小學得獎教案
中學得獎教案
資源共享區
教案提交
素養文章
新媒體素養
新聞時事
人工智能
明辨真假
網絡私隱及保安
素養文章
新媒體素養
新聞時事
人工智能
明辨真假
網絡私隱及保安
研究及出版
「媒體及人工智能素養」研究結果
青協中心公布「青少年對失實資訊的意見」問卷調查
青少年網絡素養調查
教材套資源
研究及出版
「媒體及人工智能素養」研究結果
青協中心公布「青少年對失實資訊的意見」問卷調查
青少年網絡素養調查
教材套資源
不想視野思維受到局限? 🌐參考4個打破網絡同溫層技巧 – 媒體素養教育網
關於我們
最新消息
學生相關
Close 學生相關
Open 學生相關
自學天地
網絡遊戲
短片資源
短片比賽作品
「網絡寶庫」桌上遊戲
家長相關
教學資源
素養文章
研究及出版
關於我們
最新消息
學生相關
自學天地
小學生線上自學課程
網絡遊戲
短片資源
素養概念
素養故事
素養動畫
健康攻略
MAIL教學短片
Project Next教學短片
短片比賽作品
素養校園短片比賽得獎作品
新媒體素養短片拍攝比賽 得獎短片
「網絡寶庫」桌上遊戲
家長相關
FiNet世代計劃「與子女同行數碼世代」家長小冊子
家長錦囊
教學資源
小學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
新媒體小主人
健康智NET 人
網民說甚麼 ?
童言無「欺」
人講你就信?
網絡小作者
Project NEXT 新興科技養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
中學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
有圖有真相
網絡有迴音
Po文很簡單
解密起底組
網上有法
你想的你
抄襲與創作
欺零網絡
BeFriendOK
新媒體世代
Be NetWise 新媒體素養教育計劃
網絡言行
網絡法義
新媒體解碼
媒體創意
新媒體真相
網絡欺「零」
網絡形象
網絡交友
網絡自保
Project MAIL 媒體及人工智能素養拓展計劃
Project MAIL 教材套 – 創作與權益
Project MAIL 教材套 – 欺凌與安全
Project MAIL 教材套 – 資訊與真偽
Project MAIL 教材套 – 網絡溝通及公民參與
FiNet世代計劃
數碼理財素養
網絡健康
Project NEXT 新興科技素養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
Project NEXT 教材套(初中)
教案比賽作品
中小學得獎教案
中學得獎教案
資源共享區
教案提交
素養文章
新媒體素養
新聞時事
人工智能
明辨真假
網絡私隱及保安
研究及出版
「媒體及人工智能素養」研究結果
青協中心公布「青少年對失實資訊的意見」問卷調查
青少年網絡素養調查
教材套資源
關於我們
最新消息
學生相關
自學天地
小學生線上自學課程
網絡遊戲
短片資源
素養概念
素養故事
素養動畫
健康攻略
MAIL教學短片
Project Next教學短片
短片比賽作品
素養校園短片比賽得獎作品
新媒體素養短片拍攝比賽 得獎短片
「網絡寶庫」桌上遊戲
家長相關
FiNet世代計劃「與子女同行數碼世代」家長小冊子
家長錦囊
教學資源
小學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
新媒體小主人
健康智NET 人
網民說甚麼 ?
童言無「欺」
人講你就信?
網絡小作者
Project NEXT 新興科技養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
中學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
有圖有真相
網絡有迴音
Po文很簡單
解密起底組
網上有法
你想的你
抄襲與創作
欺零網絡
BeFriendOK
新媒體世代
Be NetWise 新媒體素養教育計劃
網絡言行
網絡法義
新媒體解碼
媒體創意
新媒體真相
網絡欺「零」
網絡形象
網絡交友
網絡自保
Project MAIL 媒體及人工智能素養拓展計劃
Project MAIL 教材套 – 創作與權益
Project MAIL 教材套 – 欺凌與安全
Project MAIL 教材套 – 資訊與真偽
Project MAIL 教材套 – 網絡溝通及公民參與
FiNet世代計劃
數碼理財素養
網絡健康
Project NEXT 新興科技素養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
Project NEXT 教材套(初中)
教案比賽作品
中小學得獎教案
中學得獎教案
資源共享區
教案提交
素養文章
新媒體素養
新聞時事
人工智能
明辨真假
網絡私隱及保安
研究及出版
「媒體及人工智能素養」研究結果
青協中心公布「青少年對失實資訊的意見」問卷調查
青少年網絡素養調查
教材套資源
Youtube
Whatsapp
Search
媒體及資訊素養教育網
Media & Information Literacy Resources Hub
人工智能素養
媒體及資訊素養
數字教育
理財健康
Media Literacy
Information Literacy
A.I. Literacy
Digital Wellness
關於我們
最新消息
學生相關
Close 學生相關
Open 學生相關
自學天地
網絡遊戲
短片資源
短片比賽作品
「網絡寶庫」桌上遊戲
家長相關
教學資源
素養文章
研究及出版
關於我們
最新消息
學生相關
自學天地
小學生線上自學課程
網絡遊戲
短片資源
素養概念
素養故事
素養動畫
健康攻略
MAIL教學短片
Project Next教學短片
短片比賽作品
素養校園短片比賽得獎作品
新媒體素養短片拍攝比賽 得獎短片
「網絡寶庫」桌上遊戲
家長相關
FiNet世代計劃「與子女同行數碼世代」家長小冊子
家長錦囊
教學資源
小學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
新媒體小主人
健康智NET 人
網民說甚麼 ?
童言無「欺」
人講你就信?
網絡小作者
Project NEXT 新興科技養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
中學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
有圖有真相
網絡有迴音
Po文很簡單
解密起底組
網上有法
你想的你
抄襲與創作
欺零網絡
BeFriendOK
新媒體世代
Be NetWise 新媒體素養教育計劃
網絡言行
網絡法義
新媒體解碼
媒體創意
新媒體真相
網絡欺「零」
網絡形象
網絡交友
網絡自保
Project MAIL 媒體及人工智能素養拓展計劃
Project MAIL 教材套 – 創作與權益
Project MAIL 教材套 – 欺凌與安全
Project MAIL 教材套 – 資訊與真偽
Project MAIL 教材套 – 網絡溝通及公民參與
FiNet世代計劃
數碼理財素養
網絡健康
Project NEXT 新興科技素養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
Project NEXT 教材套(初中)
教案比賽作品
中小學得獎教案
中學得獎教案
資源共享區
教案提交
素養文章
新媒體素養
新聞時事
人工智能
明辨真假
網絡私隱及保安
研究及出版
「媒體及人工智能素養」研究結果
青協中心公布「青少年對失實資訊的意見」問卷調查
青少年網絡素養調查
教材套資源
關於我們
最新消息
學生相關
自學天地
小學生線上自學課程
網絡遊戲
短片資源
素養概念
素養故事
素養動畫
健康攻略
MAIL教學短片
Project Next教學短片
短片比賽作品
素養校園短片比賽得獎作品
新媒體素養短片拍攝比賽 得獎短片
「網絡寶庫」桌上遊戲
家長相關
FiNet世代計劃「與子女同行數碼世代」家長小冊子
家長錦囊
教學資源
小學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
新媒體小主人
健康智NET 人
網民說甚麼 ?
童言無「欺」
人講你就信?
網絡小作者
Project NEXT 新興科技養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
中學教材
Project NET 新媒體素養提升計劃
有圖有真相
網絡有迴音
Po文很簡單
解密起底組
網上有法
你想的你
抄襲與創作
欺零網絡
BeFriendOK
新媒體世代
Be NetWise 新媒體素養教育計劃
網絡言行
網絡法義
新媒體解碼
媒體創意
新媒體真相
網絡欺「零」
網絡形象
網絡交友
網絡自保
Project MAIL 媒體及人工智能素養拓展計劃
Project MAIL 教材套 – 創作與權益
Project MAIL 教材套 – 欺凌與安全
Project MAIL 教材套 – 資訊與真偽
Project MAIL 教材套 – 網絡溝通及公民參與
FiNet世代計劃
數碼理財素養
網絡健康
Project NEXT 新興科技素養教育計劃
Project NEXT 教材套(高小)
Project NEXT 教材套(初中)
教案比賽作品
中小學得獎教案
中學得獎教案
資源共享區
教案提交
素養文章
新媒體素養
新聞時事
人工智能
明辨真假
網絡私隱及保安
研究及出版
「媒體及人工智能素養」研究結果
青協中心公布「青少年對失實資訊的意見」問卷調查
青少年網絡素養調查
教材套資源
Youtube
Whatsapp
Search
最新消息
May 28
不想視野思維受到局限? 🌐參考4個打破網絡同溫層技巧
因為網上演算法的流行,我們會不斷接收過去曾經追蹤或互動過的內容,逐漸形成「過濾氣泡」及「網絡同溫層」,難以看到與自己興趣不符或觀點不合的資訊。雖然留在網絡同溫層中比較舒適自在,卻容易令自己的視野和思維受到局限。以下幾個簡單提醒,有助大家打破網絡同溫層,建立多元觀點。
1️⃣ 敢於關注不同聲音 🔊
同溫層一起「圍爐」固然溫暖,仍可試試走出舒適圈,關注一些立場與你不同的人或媒體。即使你未必同意他們的看法,但這樣做有助理解多元觀點和論據,讓你在不同議題上作出更全面客觀的判斷。
2️⃣ 擴闊興趣和探索主題📚
打破同溫層的另一個方法,就是擴闊你的興趣層面。如果你平時只關注科技消息,不妨主動探索藝術、文學或歷史類的主題,透過發掘不同領域的知識,有助豐富你的世界觀。
3️⃣ 選擇多元資訊來源 📰
依賴單一資訊來源很容易陷入偏見。作為精明的網上使用者,你可以嘗試從多個不同來源獲取資訊,例如不同的新聞網站、專業期刊或評論媒體,以獲得更全面和準確的訊息。無論這些資訊平台的角度和你的價值觀是否相近,都要理性分析其依據和可信性。
4️⃣ 減少演算法影響 👣
雖然在網絡世界難以避免演算法的介入,你仍可盡量主導接收資訊的模式。例如你可以主動搜尋不同主題的資訊,避免完全依賴演算法的推薦。你亦可以使用無痕模式搜索資料、小心管理網絡足跡、定期清除網站cookies和瀏覽記錄,別輕易在網上公開年齡喜好等個人資料。
.+..+.+..+.+..+.+..+.+..+.
由香港賽馬會「FiNet世代計劃」資助
#網絡同溫層 #EchoChamber #多元思維 #擴闊視野 #數碼健康 #DigitalWellness # FiNet #FiNetMindProgramme #香港賽馬會 #HongKongJockeyClub #HKJC #好治癒 #WholeWellness #HKFYG #青協
← 上一篇
Project NEXT
小學教材套
Project NEXT
中學教材套
FiNet
世代計劃